الدراسة باللغة الإنجليزية .

+ مرحبًا يا صحب , تقريبًا أغلب الجامعات اعتمدت الدراسة باللغة الانجليزية لمعظم التخصصات , الأمر اللي خوّف الطلاب جداً , وصرف بعضهم عن دراسة التخصص اللي يحبه بس لأنه دراسته بالإنجليزي .. أنا اليوم بذكر لكم خطوات ساعدتني أنجح في أول سنة جامعة بمعدل 3.82 من 4 بالرغم إن الدراسة كانت بالإنجليزية ولغتي الانجليزية أيضًا مو مرة كويسة . 

- الانتباه بالمحاضرة 100% والترجمة مع الدكتور\ة :

هذهِ تعتبر أهم خطوة , ليش ؟ لأن الدكتور\ة يقول بالمحاضرة معلومات جداً مُفيدة ويختصر لك فقرة من 5 أسطر في سطر واحد , وغالبًا يكون موضع سؤال , ولو رجعنا للمترجم ما راح نلقى نفس الكلام اللي انقال بالمحاضرة , بالإضافة إلى إن الانتباه بالمحاضرة بيوفر علينا جهد بالمذاكرة ويصير نكتفي بالمراجعة السريعة بالويكند أو أول ما نرجع البيت -حسب روتين دراستكم-.

- المراجعة أول بأول :

بالنسبة لي كنت ببداية الترم أحدد المادة اللي أواجه فيها صعوبة وعليها أرتب جدول المراجعة بحيث أعطيها وقت أكبر ..
وفيه أشياء ثانية تحدد جدول وأوقات المراجعة مثل عدد ساعات المادة , اسلوب الشرح , عدد الكويزات .... إلخ .

- استخدام الـ HIGHLIGHT :

بالنسبة لي ما اعترفت بأقلام التحديد إلى لمن دخلت الجامعة , ولها طرق استخدام كثير بالطبع , أنا كنت استخدمها لتحديد "الكلمة النكبة" وهي الكلمة الطويلة المهمة واللي ما اعرف انطقها أو اكتبها , أو أحدد فيها برضو " المعلومة النكبة" , وهي المعلومة أو التعريف اللي اواجه صعوبة في فهمه وحفظه بحيث يلفت انتباهي أول ما افتح الدفتر أو المحاضرة . 

- صياغة اسئلة على كل فقرة بالانقلش :

هنا كنت استخدم غالبًا اسئلة WH Question , واحطها ببداية الفقرة أو المعلومات اللي تكون "سبب ونتيجة" فمثلا افصل السبب عن النتيجة بكلمة "why?".

- المراجعة مع صديق . 

مهم جداً في الجامعة الحصول على "صديق دراسة" ذكر كان أو أنثى .. أنا كان عندي الاثنين : واستفدت استفادة عظيمة خصوصًا إن الأولاد كانوا الدكاترة يختصرون لهم كثير فكنت استفيد من هالشيء, وصاحبتي بالجامعة كنا نستغل أوقات الفراغ باننا نشرح لبعض ونذاكر التجميعات, ونحدد المحاضرات سوا على حسب كلام الدكتورة .. - صديق الدراسة شيء عظيم جداً.-

- استخدم مترجم "للكلمات" .

لا تستخدموا المترجم مثل "قوقل" لترجمة فقرة أو صفحة كاملة, لأن الترجمة مليان أخطاء , بس ترجموا الكلمات الصعبة وبتفهمون لمن تعرفون معناها باقي الجملة .

- المذاكرة بالانقلش وبصوت عالي .

لا تترجمون وتذاكرون الترجمة , اكتفوا انكم تفهمون المعنى بالعربي بس احفظوا كل شيء بالانقلش , لأن الاختبار ماراح يجي مترجم! .

- اكتبوا الكلمات والمعلومات الصعبة في ورقة خارجية .

كانت تواجهني كلمات صعبة كثير, وأحيانًا أشياء متشابهة وجُمل وتعاريف حفظها صعب,كنت اكتبها بورقة خارجية بحيث انها تكون معي وقدامي أغلب الوقت , وهذا الشيء ساعدني في حفظها أو حفظ شكلها على الأقل .

- استخدموا خرائط المفاهيم والخرائط الذهنية .

بعد ما كنت أخلص شابتر كامل كنت أقفل المذكرة أو المحاضرة وأحاول ألخص كل اللي ذاكرته بخريطة مفاهيم أو خريطة ذهنية , وبعدين افتح المحاضرة واشوف الناقص واضيفه واركز عليه , ليه؟ لأن مدام اني ما كتبته معناه ما حفظته زين . هذهِ طريقة حلوة لسببين : الأول , انكم تعرفون وش الاشياء اللي لازم تركزون عليها . والثاني : انكم تحصلون بالنهاية على ملخص من صنعكم للمراجعة ! ولا تنسوا تحتفظوا فيها للاختبار النهائي .

- اختبروا أنفسكم .

بعد ما تخلصون مذاكرة اكتبوا لأنفسكم أسئلة وحاولوا تجاوبون عليها , أو اكتبوا بقوقل اسم المادة وبعدها QUESTION BANK وراح تطلع لكم اسئلة كثيرة , أو ممكن تستفيدون من اختبارات سابقة أو تجميعات . 

تقريبًا هذا كل شيء , صدقوني الدراسة بالانقلش امتع بكثير من الدراسة بالعربي .. البداية دائمًا صعبة بس انتو قدها .